Вчителі гуманітарного циклу:

Вчитель ураїнської  мови та літератури –Чопей О.О.

Вчитель української мови та зарубіжної літератури  - Олексієнко Н.П.

Вчитель російської мови та  та зарубіжної літератури  -Лукомець І.В.

Вчитель англійської мови – Козоброд Я.В.

Методична проблема педагогів школи

«забезпечення формування особистості учня на основі  розвитку його творчих можливостей в умовах особистісно – орієнтованого навчання»

науково – методична проблема області

«КРЕАТИВНА  ОСВІТА ДЛЯ РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНОЇ ОСОБИСТОСТІ»

Аналiз роботи методичного  об'єднання

вчителiв гуманiтарного  циклу

3апорiзької  3Ш І – ІІІ ст.  за  2013 -2014  навчальний  piк.У 2013-2О14н.р.  МО  працювало  над  проблемою  «Розвиток  пiзнавальних iнтepeciв  школярiв  через  використання  iнновацiйних форм i  методiв  навчання».

    Учителi  ставили  собi  за  метy розвиток творчих  здiбностей учнiв, пiдвищення ефективностi  навчання,  вдосконалення форм i  методiв  навчальної дiяльностi.

    З  метою цiлеспрямованої  роботи було  визначено  та  затверджено  структyру  та форми методичної роботи, складено  план роботи над  методичною  проблемою, затверджено  план роботи МО  на  2013-2014н.р.

         Зміст роботи

Діяльнiсть МО  було  сплановано  на  основі річного плану роботи школи.

  МО допомогало вчителям розкривати свої  професiйнi  можливостi, координувало  планування роботи, ознайомлювало  з  новинками  психолого-педагогiчної  та  методичної  лiтератyри, допомогало вчителям  в забезпеченнi високого рiвня викладання  предметiв  негyманiтарного циклу  рiдною (державною)  мовою,  слiдкувало  за дотриманням  у школi  єдиного  мовного  та орфографiчного режиму.

    Протягом  2013-2014н.р.  МО  провело  4 засiдання, робота яких  будувалася  за окремими  планами.  На  засiданнях  МО  обговорювалися  як органiзацiйнi  питання (рекомендацiТ  МОНУ  щодо  викладання  й вивчення у 2013-2014 н.р.  навчальних предметiв гyманiтарного  циклу, пiдготовка  i  проведення  олiмпiад,  предметних тижнiв,  проведення  контрольних  зрiзiв,  пiдготовка  та  затвердження  завдань для ДПА) так  i  науково-методичнi  питання.

  Упродовж  навчального року всіма   членами  МО  були  проведенi  вiдкритi уроки, предметнi  тижнi,  матерiали  яких  оформлено у звiти.

     Учнi  школи  брали участь  у кoнкypcax  ораторського  мистецтва  «Шевченкiвська березина» ,  «Кобзар  у нашому домі», олiмпiадах  з української мови,  історії України,  правознавства.  У березнi  2014 року  вiдзначався  тиждень української мови  та  лiтератури, у рамках  якого  були  проведенi  заходи  до 200-річчя з Дня народження Т.Г. Шевченка

планування роботи з обдарованими дітьми

• розгляд питань організації, керівництва і конт­ролю дослідницької роботи учнів.
• організація і проведення педагогічних експе­риментів з пошуку і впровадження нових інформа­ційних технологій навчання.
• розробка положень  про проведення методичних тижнів, олімпіад, конкурсів з предметів.
• розробка та впровадження засобів наочності (макетів, стендів, аудіо- і відеоматеріалів, таблиць тощо), а та­кож методики їх використання у навчальному процесі.

Основні напрямки діяльності МО вчителів гуманітарного циклу

(2014/2015 н.р.)

• аналіз результатів освітньої діяльності з пред­метів.
• участь у розробці варіативної частини навчаль­ного плану, затвердження  програм спецкурсів,факультативів.
• проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів з предметів.
• підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підви­щення кваліфікації вчителів.
• обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних ма­теріалів до них.

1. залучати учнів до участі в олімпіадах з української мови та літератури, англійської та російської мови історії та природознавства, конкурсі ім.   п. яцика тощо .
2. готувати учнів до проходження зно з предметів.
3. сприяти творчому розвитку учнів, становлен­ня їх особистості.
4. формувати активну громадську позицію вчи­телів та учнівської молоді.
5. діагностувати педагогів з питань навчання і виховання з метою визначення напрямків діяльності.
6. обговорювати актуальні питання навчання і виховання.
7. ознайомлюватися з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями.
8. вивчати й узагальнювати досвід вчителів мо.
9. удосконалювати мовленнєву діяльність учнів на комунікативній основі.
10. дотримуватися єдиного мовного та орфографіч­ного режимів.
11. плекати любов і повагу до українського слова, історії та традицій рідного краю.
12. працювати над удосконаленням культури мо­влення.
13. допомагати вчителям в забезпеченні високого рівня  викладання предметів циклу рідною мовою.
14. працювати над постійним підвищенням якості викладання предметів як засобу підвищення ефективності уроку, професійної майстерності вчителя.
15. удосконалювати зміст і структуру уроків, форм та методів навчання.
16. вивчати та використовувати на практиці інноваційні методи навчання.
17. упроваджувати методи нетрадиційної, нестандартної організації творчої діяльності учнів.
18. вивчати індивідуальні особливості учнів з метою їх урахування при плануванні роботи вчителів української мови та літератури.
19. розвивати пізнавальні і творчі здібності учнів.

Мета і завдання мо учителів гуманітарного циклу

на 2014 - 2015 н.р.

1. спрямувати роботу мо на виконання ос­новних стратегічних завдань оновлення освіти:

• конституції україни;
• законів україни «про освіту», «про загальну середню освіту», «положення про загальноосвітній навчальний заклад»;
• національної доктрини розвитку освіти в ук­раїні в xxi столітті;
• державної програми «вчитель».

розкривати духовне багатство української і сві­тової літературної скарбниці, прилучати учнів до ес­тетичного сприйняття художніх творів і літературної мови як засобу втілення художнього образу й ідеалу творчості письменників.